Рубрика: Методическая копилка

Применение развивающего сортера в работе учителя-логопеда: методики и практические материалы

Мы все отлично знаем о том, что развитие речи у детей тесно связано с мелкой моторикой, логическим мышлением и способностью к классификации предметов. Как совместить все развивающие направления в одной форме работы? Хочется познакомить вас с одним из эффективных инструментов,…

Программа ВД для детей ОВЗ социальной направленности  «Все профессии хороши! Выбирай на вкус!»

Одной из главных проблем детей с умственной отсталостью (далее УО) выделяют нарушение их связи с окружающим миром. Предпосылками к нарушению социализации выступают: ограниченная мобильность, бедность контактов,уровень здоровья и общего физического развития. В итоге выпускники адаптивных школ с большими трудностями могут…

Проект для детей ОВЗ «Удивительная тень»

Аннотация: данный проект является научно-исследовательским краткосрочным, он направлен на создание условий для поиска и исследования физического явления «тень». В рамках проекта планируется организация сбора информации и лабораторное исследование. Основная часть Методическое обоснование темы Актуальность Детям с умственной отсталостью (далее УО)…

Метод «внимательного письма» или, как детям с ОВЗ научиться писать без ошибок

Работая на логопедических занятиях с детьми, имеющими системное недоразвитие речи легкой степени, постоянно встречаю учеников, которые допускают ошибки дисграфического и орфографического характера. Причем работая с одним и тем же текстом или заданием,  они могут совершать разные ошибки. Результативность работы с…

Наверх