Мотивация — один из ключевых факторов успешного обучения и развития ребёнка. Когда речь идёт о детях с интеллектуальными нарушениями, вопрос о том, возможна ли эффективная мотивация, возникает особенно часто. На практике специалисты сходятся в одном: мотивация не только возможна, но…
Рубрика: Методическая копилка
Современная школа уже давно перестала быть местом, где просто передают знания. Сегодня образование является живым процессом взаимодействия, в котором ученик и учитель совместно создают пространство для роста, самовыражения и поиска новых идей. Поэтому именно творчество становится главным фактором развития обеих…
Мы все отлично знаем о том, что развитие речи у детей тесно связано с мелкой моторикой, логическим мышлением и способностью к классификации предметов. Как совместить все развивающие направления в одной форме работы? Хочется познакомить вас с одним из эффективных инструментов,…
Одной из главных проблем детей с умственной отсталостью (далее УО) выделяют нарушение их связи с окружающим миром. Предпосылками к нарушению социализации выступают: ограниченная мобильность, бедность контактов,уровень здоровья и общего физического развития. В итоге выпускники адаптивных школ с большими трудностями могут…
Аннотация: данный проект является научно-исследовательским краткосрочным, он направлен на создание условий для поиска и исследования физического явления «тень». В рамках проекта планируется организация сбора информации и лабораторное исследование. Основная часть Методическое обоснование темы Актуальность Детям с умственной отсталостью (далее УО)…
Работая на логопедических занятиях с детьми, имеющими системное недоразвитие речи легкой степени, постоянно встречаю учеников, которые допускают ошибки дисграфического и орфографического характера. Причем работая с одним и тем же текстом или заданием, они могут совершать разные ошибки. Результативность работы с…