Здравствуйте!
Пройдите с ребенком пробное занятие из курса «Гласные буквы и звуки. Учусь читать!» на примере гласной буквы «О«.
Перед занятием познакомьтесь с этапами работы для организации эффективной помощи своему малышу во время занятия.
Этапы работы
- Перед работой изучите инструкцию. Она поможет правильно и эффективно организовать занятие с ребенком.
- Просмотрите с ребенком видеозанятие. Побуждайте ребенка выполнять инструкции педагога. Например: если педагог просит повторить звук за ним, то ребенок должен повторять его.
- После видеоматериала через некоторое время предложите ребенку пройти тестовый тренажер. Задания для ребенка читает родитель, но выполняет он их самостоятельно или с их помощью.
- После прохождения теста и отдыха, мы рекомендуем выполнить задания печатного материала, который прилагается к занятию. Материалы для работы необходимо распечатать заранее.
Инструкция для работы видеоматериалом
Видео занятие начинается с знакомства со звуковой характеристикой буквы. Для лучшего запоминания звука и буквы ребенку дается ассоциативная картинка. Кроме этого, его знакомят с графомоторным образом печатной и письменной буквы «О».
Для развития фонематического восприятия и закрепления буквы ребенок выполняет задание «Определи место звука в слове», в нем использовано слово «сок». Далее следует задание, направленное на обучение ребенка чтению слогов с буквами «М» и «О».
В конце занятия для закрепления ребенку предлагается прочитать слоги «МО» и «ОМ».
Инструкция к работе с тестовым заданием
После просмотра видеозанятия предложите ребенку потренироваться и поискать звук и букву «О». Для этого в конце урока предусмотрен тестовый тренажер.
Обратите внимание, что при выполнении тестовых заданий ребенок должен работать самостоятельно, родитель только читает задание. Он может объяснить задание ребенку. Желательно со временем уменьшить количество объяснений. Ребенок должен учиться понимать инструкцию и выполнять её правильно.
Данный вариант тестя является демонстрационным, поэтому вопросы и ответы не даются в случайном порядке. Кроме этого, количесиво вопросов ограничено.
Инструкция для работы с печатными материалами
Работу с печатными материалами можно проводить в:
- в день занятия
- на следующий день. Но начинать работу нобходимо после видеозанятия с обязательным отдыхом в течение 15-20 минут.
Первое задание направлено на закрепление графомоторного образа буквы «О», а также развитие внимания. В нем нужно найти букву «О» среди других букв.
Для повышения интереса и мотивации можно выполнить это задание на время, т.е. предложить ребёнку проверить свою внимательность.
Данное задание помогает запомнить букву «О» и научиться находить её в тексте.
Второе задание направлено на предупреждение оптической дисграфии и закрепление графомоторного образа буквы «О», а также развитие мелкой моторики, в нем нужно дорисовать букву
Второе задание формирует предпосылку к правильному написанию буквы «О»и укреплению руки.
В третьем задании нужно прочитать букву «О» и слоги с ней, оно направлено на закрепление навыка чтения буквы в слогах.
Четвертое задание направлено на развитие мелкой моторики на примере буквы «О». В нем нужно соединить точки и получить букву.
Занятие носит ознакомительный характер. Полную версию печатных материалов можно получить зарегистрировавшись на курсе «Гласные буквы и звуки. Учусь читать!»
Терпения и успеха в обучении вашего ребенка!
У вас есть возможность получить промокод и пройти курс «Гласные звуки и буквы. Учусь читать!» БЕСПЛАТНО. Для этого оставьте на странице, с которой вы перешли отзыв о занятии или напишите в чат, группу в ВК. Промокод придет в ответном сообщении, после одобрения отзыва.
Хотите еще позаниматься с ребеном, то обратитесь в рубрику «Логопедический дистант». Там вы найдете множетсво занятий на различение гласных и согласных. Кроме этого, пройдете веб-квесты вместе с девочкой Лушей, которая любит звуки и буквы.
Поделиться статьей:
