Рубрика: Сам себе помощник

Звук [Ч]: артикуляция, диагностика нарушений, постановка

Среди речевых нарушений встречаются проблемы со звуком [Ч]. В норме у детей он должен появляться около 3-4 лет. Произношение данного звука считается сложным потому, что он образуется стечением двух звуков [Т] и [Ш]. Обратите внимание, что базовыми звуками для постановки…

Постановка звука «С»: этапы, эффективные способы, упражнения

Когда ребенок неправильно произносит [С], это сразу слышно окружающим, ведь данный звук встречается в речи очень часто. В норме дети уже в 3-4 года должны правильно произносить мягкий [С’]  и твердый звук [С]  . Нарушения произношения данного звука называются сигматизмом,…

Как развить креативное мышление у детей: проверенные методики и упражнения

Детский возраст является уникальным временем, когда дается возможность безграничного развития, особенно если заинтересовать ребенка. Одним из важных требований к современной личности является развитое креативное или творческое мышление. Почему сегодня предъявляют такие требования к мышлению? Логическое, наглядно-образное, словесно-логическое и д.р. виды…

Что должен знать родитель о словарном запасе ребенка? Нормы, диагностика и способы развития

Речь является показателем, на который первым обращают внимание психологи и врачи. Ведь она влияет на психические процессы и в первую очередь мышление, от которого в дальнейшем будет зависеть освоение образовательной программы в детском саду и школе. К одним из важных…

Почему звук [Л] считается самым «хитрым» и, как с ним справиться?

Звук [Л] является одним из самых хитрых звуков, не очень сложный в постановке он тяжел в автоматизации. В первую очередь из-за того, что его сложно различить и выделить среди других звуков, поэтому даже поставленный звук ребенком не произносится, пропускается или…

Логопедическая диагностика «Уровень фонематического восприятия»

Всю жизнь нас окружают речевые звуки, они помогают нам понять других и быть понятыми. Сначала малыш реагирует на интонацию, затем на сочетание звуков. Дальнейшее развитие приводит к тому, что ребенок начинает понимать слова и фразы, которые произносят взрослые. При этом…

Хочу, чтоб мой ребенок «зашипел»!? Помощь с шипящими звуками

Время идет, а ребенка все нет шипящих звуков и многие родители задаются вопросом: «Как не упустить момент и научить своего ребёнка правильному произношению звуков?» Отвечая на этот вопрос необходимо сначала разобрать понятие «речевой звук» и  способ его формирования. Речевой звук произносится человеком  для общения. Он формируется в результате целого комплекса движений произносительного или артикуляционного аппарата, в который входят губы, зубы, язык, носовая полость, глотка, легкие и т.д. Причем, чем лучше взаимодействуют все органы, тем четче и понятнее становиться звук. Шипящие являются звуками позднего онтогенеза и в норме звук [Щ] появляется к четырем годам, а [Ж] и [Ш] около пяти лет, поэтому у детей к 5-6 годам формирование произношения этих звуков можно считать завершенным. Как правильно произносятся шипящие звуки? У звуков [Ж] и [Ш] очень похожее произношение, отличается оно лишь работой голоса. При произнесении звука [Ж] он работает, а у [Ш] нет. Органы произносительного аппарата у этих звуков работают таким образом, что: — губы округляются, — кончик языка приподнимается за верхние зубы, — боковые края языка прижимаются к верхним зубам, а сам он принимает форму чашки, — по середине языка, поднимаясь вверх проходит поток теплой воздушной струи. Звук [Щ] образуется круглыми губами, а кончик языка приподнят к бугоркам и формирует с ними щель. Воздушная струя теплая и плавная плавная. Звуки [Ж] и [Ш] являются твердыми, а [Щ] мягким шипящим звуком….

Не знаю, правильно ли мой малыш говорит звук [Р]? Причины и диагностика нарушений

Статистика говорит о том, что в среднем четверть всех обращений к логопеду приходиться на вибранты или звуки [Р] и [Р’]. Звуки у ребенка появляются достаточно поздно, в районе 5-6 лет. Если они все же не появились или вы заметили, что…

Артикуляционная гимнастика для звука [Р]

Звук [Р] является, наверное, самым трудным в постановке, ведь он требует от ребенка умения управлять органами артикуляции, дыханием, а также огромного желания достичь успеха. Очень часто трудности в произношении звука [Р] обусловлены малой подвижностью языка, поэтому систематическое выполнение артикуляционной гимнастики…

Тренировка язычка для звука [Л] (видео и описание специальных упражнений)

Перед многими родителями стоит проблема правильной речи ребенка. Для улучшения произношения звуков ребенку нужно укреплять речевой аппарат при помощи специальных упражнений. Правильное произношение звука [Л] требует от ребенка подвижности языка, его способности легко переключаться с одного движения на другое. Вы…

Наверх